雖然寶寶的咿呀?jīng)]有任何意義，但是不能無視，對寶寶咿呀學(xué)語的每一句，不論用何種方式都要給予反應(yīng)。一般來說，在可以交流的時候，說“這是我們寶寶做的么...”，撫摸寶寶，或者給予寶寶微笑等，要積極的做出回應(yīng)。這樣不僅可以幫助寶寶的語音發(fā)育，還能增加寶寶對母親的信賴感。

1. 給予寶寶聽的愉悅感

在寶寶咿呀學(xué)語的階段準(zhǔn)備一些可以發(fā)出聲音的玩具來使寶寶享受聽的快樂。刺激寶寶咿呀學(xué)語沒有比父母的聲音更好的方式了，因此要常常和寶寶說話（這里需要注意的是即使是說很短的句子，也要說得準(zhǔn)確、明白，并使用完整的句子），通過玩具、童謠等來刺激寶寶的聽覺。

2 活躍的對話非常重要

如果因為寶寶不會說話，就不和寶寶說話，那么寶寶就會比同齡的寶寶說話晚很多，用簡短正確的發(fā)音來和寶寶說話。要對寶寶說他比較容易學(xué)習(xí)的類似“媽媽”等詞匯,并讓其重復(fù)，即使沒有說好也要微笑著稱贊他，然后不斷重復(fù)正確的發(fā)音。要與寶寶對視交談，在寶寶咿呀學(xué)語時要耐心傾聽。

對寶寶使用豐富詞匯，這樣寶寶要比其他寶寶能夠使用更多的詞匯。在寶寶洗澡，換尿布的時候,也要不停的和寶寶說話，對寶寶說明周邊的情況，或者給寶寶念書都是很好的方法。周歲后更要積極的對寶寶每一句話給予回應(yīng)，不光要對寶寶的提問，哪怕是聽不懂的話也要通過問“是什么？”等來回應(yīng)寶寶，這種和寶寶之間的相互交流是非常重要的。從嬰幼兒時期開始接受這種回應(yīng)的寶寶，在長大后也會積極的參與到對話中并能使用更加豐富的表達(dá)方式。

3. 要不斷重復(fù)說話，對動作做出反應(yīng)

與寶寶對話時，比起媽媽想說的主題，不如根據(jù)寶寶的反應(yīng)來說話比較好。對寶寶所指的物品進行說明，在說明何種物體時要不斷重復(fù)說明，這樣寶寶以后看到時就會有所反應(yīng)。說明時要仔細(xì)詳盡的說明。語言能力是從出生后到5歲之間形成的，因此從咿呀學(xué)語階段開始，父母的作用是非常重要的。語言能力的發(fā)展對小孩性格的形成也有著非常直接的作用。新生兒對于耳語等無法聽清，因此在對寶寶聲音做出回應(yīng)時候應(yīng)該用稍微高些的聲音。

如果父母對于寶寶咿呀學(xué)語的聲音沒有做出回應(yīng)，那么寶寶就會漸漸不再咿呀學(xué)語。要不斷地和寶寶說話，并使用豐富的詞匯才是對寶寶咿呀學(xué)語的理想反應(yīng)，每天至少也要做到10分鐘！為了小孩的語言發(fā)育請務(wù)必做到。

寶寶的語言習(xí)慣是從在媽媽腹中開始的，因此從胎教時期開始就強調(diào)其重要性。聽著父母無心的簡略語句，錯誤語句等長大的寶寶，就會自然的學(xué)習(xí)，并使用這些錯誤的方法。因此在寶寶面前一定要注意自己的言行。培育聰明的寶寶的首要條件就是要營造幸福并有豐富交流的家庭環(huán)境，不斷與寶寶進行有趣的對話是非常重要的。